الإنسان موهوب بشكل طبيعي للتعلم ، في الواقع ، جنسنا متخصص في القدرة على التعلم. لا يوجد كائن حي آخر يتمتع بقدرات مثل قدرتنا ونجاحنا كنوع يعتمد على كيف يمكننا فهم البيئة الطبيعية والثقافية واستخدامها بشكل خلاق. لمساعدتك على فهم عملية التعلم الطبيعية بشكل أفضل نقدمها لك الوصايا العشر لتعلم الطفل.
الأطفال ، والبشر الصغار ، يأتون "كمعيار" على استعداد للتعلم ، وهو دافع طبيعي موهوبون له. سيكون دورنا بشكل عام دور الميسرين والمرافقين والمراقبين والمرشدين. أكثر من التدريس ، يجب أن نكون حاضرين وألا نزعج العملية الطبيعية بتدخلات خاطئة.
- كل طفل يتمتع بصحة جيدة برنامج التعلم الخاص بك. تعلم التحدث والمشي أمر طبيعي تمامًا لن يحتاج الأطفال إلى أي شيء أكثر مما نسمح لهم بالتجربة معهم. سيتم أيضًا اكتساب مهارات ومعارف أخرى عن طريق امتصاص البيئة وتحليل ما يفعله أو يشير إليه الكبار. سيتم تعلم التعلم النوعي "المدرسي" الأكثر تعقيدًا طالما أن الطفل مهتم حقًا بهم ، وليس غير ذلك ، لأن فهم العالم شيء يريد كل إنسان فعله.
- اللعبة إنها العملية الطبيعية التي يتعلم بها الطفل. ليس هناك شك في أن الثدييات تتعلم من خلال اللعب وفي حالة الأطفال ، يكون هذا الحكم واضحًا بشكل خاص. مع اللعبة ، يكون الطفل عالماً ومهندسًا وطباخًا ووجودًا اجتماعيًا ، يستخدم ذكائه وتجريبه للتغلب على التحديات واستيعاب المفاهيم المعقدة.
- كل طفل لديه الخاصة بهم ، و طريقة خاصة للتعلمص. هناك ذكاء مختلف وكلهم جزء من التنمية البشرية ، مع كل شخص لديه مهارات خاصة لاستخدام هذه الذكاءات للتكيف مع البيئة. إن إجبار أو تقييد أسلوب التعلم لكل إنسان يعيق العملية فقط.
- كل طفل لديه التقويم التعلم والتطوير الخاصة. عند ملاحظة مراحل النضج ، سنكتشف أن إيقاع كل طفل شخصي وغير قابل للتبديل. يجب أن نتحلى بالصبر ونعرف كيف نرافق كل إنجاز.
- يتعلم الطفل عن طريق التقليدلذا ، فإن السماح لك بمرافقتنا والمشاركة في الحياة اليومية هو أفضل بيئة تعليمية موجودة. الأسرة هي أول نواة تعليمية وأهمها ويجب أن ندرك دائمًا أن الطفل سوف يتعلم أكثر مما نتعلم مما يجب فعله. لا يفصل فصل الأطفال في وقت مبكر عن والديهم تنميتهم الفكرية أو الاجتماعية ، لذلك ، إذا كان ذلك لا غنى عنه ، يجب أن نتذكر أن الحاجة الطبيعية للطفل هي البقاء معنا وتعويضهم عن الوقت الذي يمكن أن نكون فيه معًا.
- عندما يكون الطفل مستعدًا لتعلم شيء ما ، سوف يتعلمه. دعنا نتعافى الثقة في قدراتهم الفطرية. لا يتم اكتساب أي شيء عن طريق الضغط على التعلم أو إجباره أو معاقبته أو مكافأته ، أقل بكثير من خلال تطويره. تسعى إلى تطوير مهارات القراءة والكتابة ، على سبيل المثال ، على المدى البعيد بعيدًا عن الهدف المتمثل في مساعدة الطفل على أن يكون قارئًا شغوفًا يتمتع بقدرة على الفهم والاستمتاع. وكما هو الحال في محو الأمية ، مع كل شيء آخر.
- الثقة أنه هو القدرة على التعلم هي أساس كل التعلم المستقبلي. كما أن مساعدة الطفل عندما لا يكون ضروريًا ، يمكن أن يبطئ من ثقته ، كما أن توبيخه أو معاقبته على الخطأ يؤلمه أيضًا.
- لا تقاطع أبدًا الطفل الذي يتعلم أو يلعب شيئًا بحماس. العاطفة هي الأساس الحقيقي لأي تعلم ذي معنى.
- يحتاج الطفل إلى بيئة آمنة و حدود واضحة لتطوير بالكامل. يجب على البالغين ضمان سلامتهم الجسدية والعاطفية.
- يتعلم الأطفال على حد سواء من إنجازاتهم ومن أخطائك. تذكر أن الخطأ هو الأداة الطبيعية للتعلم وأن الشخص الخطأ فقط هو الذي سيكتشف كيفية تحقيق هدفه بطريقة إبداعية
مع هؤلاء الوصايا العشر لتعلم الطفل يمكننا أن نرافق بشكل أفضل تطوير وتعليم أطفالنا وطلابنا. مع الثقة والاحترام ، فإن القليل من البشر سوف يحققون ما قد وهبتهم الطبيعة لهم جيدًا: أن يكونوا حكماء.
