لقد أنهيت للتو الفصل الأول من مدرسة ابني آران ، ثلاث سنوات ، أريد أن أوضح قليلاً كيف وصلنا إلى الهدف اتركه كل صباح وظهر قرار الذهاب إلى المدرسة أم لا وبطبيعة الحال ، أخبركم عن الآراء التي تلقيناها من بيئتنا المباشرة إلى حد ما.
إذا أخبرني أحدهم منذ فترة أنه سيراه كل صباح يسأل ابني البالغ من العمر ثلاث سنوات عما إذا كان يريد الذهاب إلى المدرسة ، فقال "ليس مجنونا" ، "لن يترك هذا القرار بين يديه" ، ومع ذلك ، إن الشيء الأكثر تصدقًا في الأمر هو أننا جميعًا ، مع احترام قراراتهم اليومية أسعد.
كان التكيف كارثة
في يومه قلت لك عن تكيف آران. كانت الأيام الأولى جيدة نسبيا ، بالنظر إلى أنه لم يصل مقتنعا للغاية لكنه بقي هادئا بعد بعض المباريات. ومع ذلك ، بعد أيام قليلة تشددت القواعد قليلاً ولم يعد مسموحًا لنا بالدخول معه إلى الفصل ، حيث كنا أسرع وداع.
ربما لهذا السبب أو ربما لأنه سرعان ما رأى أن الذهاب إلى المدرسة كان شيئًا ما يحدث لفترة طويلة. الموضوع ازداد سوءا. لم يرغب في البقاء ، دخل ، لكنه بكى وهو ينادينا ، وعلى الرغم من مئات القبلات والعناق وتأجيل المدخل عند نفس الباب ، لم نتمكن من جعله يدخل سعيدًا. كانت المشكلة أكثر دراماتيكية إذا اعتبرنا أنها لا تبقى في غرفة الطعام ، مما أدى إلى فصلين عن الصدمة يوميًا.
لا بد أن الرجل الفقير كان يقضي أوقاتًا عصيبة ، لأنه كانت هناك أمسيات ، دعنا نقول الساعة 7:00 مساءً أو 8:00 مساءً ، سئل عما إذا كان قد ذهب إلى المدرسة. كان يشعر بالارتباك لدرجة أنه اعتقد أنه سيذهب في أي لحظة. كانت الصحوة فظيعة: "هل نحن ذاهبون إلى المدرسة اليوم؟" سأل قبل أن يفتح عينيه. بعد أن بدأت "نعم" في البكاء بشدة.
في المنزل دفعت معنا
ثم بدأ الناس (والمعلم) في تقديم النصح لنا بعدم مداع الوداع ، الذي كان أسوأ من ذلك ، لمغادرته والرحيل وبالطبع ، واحد مدبوغ بالفعل في هذه المعارك ولديه فلسفة مختلفة تمامًا عن الحياة ، لذلك لأننا قررنا عدم ذلك ، فهذا سيكون أسوأ وأنك تريد أن يزداد الأمر سوءًا ، لأنه في المنزل دفعت ثمنه معنا.
كان متوتراً ، بدا أن كل شيء خاطئ ، لقد فعل الألف وواحد وكان يكفي أن يقول "نعم" لكي يفعل "لا" وأن يقول "لا" لفعل "نعم". لقد توصلنا إلى التحدث مع المعلم في حال كان لديه هذا السلوك أيضًا في المدرسة وهون لأنه "لا ، لا ، إنه رائع هنا" ، مما يجعلنا نفهم أنه لم يكن علينا أن نفعل أي شيء خاص لأنه على الرغم من صعوبة دخوله ، ثم تناسب بشكل جيد.
ومع ذلك ، كنا واضحين أن B كان نتاج A ، أي أن ما حدث في المنزل كان نتيجة لما حدث في المدرسة ، والبقاء هناك حيث لم يشعر بالأمان ، وقضاء ساعات في مكان مع أشخاص لم يرافقهم كان لديه ثقة (إذا كان لديه ، لكان قد أظهر عدم ارتياحه هناك أيضًا) وقبل كل شيء ، ليرى أنه ، على الرغم من أنه لا يريد ذلك ، إلا أننا ظللنا نتركه هناك كل صباح وكل مساء. لأول مرة في حياته ، والده وأمه لقد توقفوا عن احترام قرارهم بشأن شيء مهم.
التفكير في اخراجه من المدرسة
لذلك نرى الكاليكو جئنا إلى تقدير إمكانية إخراجه من المدرسة. لم نتمكن من الاستمرار في رؤية ابننا يعاني من ذهابه إلى المدرسة مع ثلاث سنوات للقيام بأشياء يمكن أن يفعلها بهدوء في المنزل. ثم قررنا العثور على نقطة وسيطة ، في حالة "حل نصف" الشيء ، مع الأخذ منه فقط في الصباح ، وبالتالي تجنب فصل الظهر.
هذا أعطانا الكثير من الهواء ، وكذلك فعل ، لأنه كان في طريقه إلى المدرسة (ذهبت مريم مع الثلاثة) وبقي جون في الفصل ، لكنه لم يفعل. سألت عنه إذا أراد أن يأتي وكان يجيب دائما لا. ومع ذلك ، في الصباح ، أخذناه بثروة أكبر أو أقل ولكن بشكل عام أفضل من خلال شرح أنه في فترة ما بعد الظهر ، إذا لم يكن يريد ذلك ، فليس من الضروري الذهاب.
مما يتيح لك أن تقرر دائما
كان الأمر آخذ في التحسن ، في الصباح دخل الجو جيدًا وفي فترة ما بعد الظهر ظل دائمًا في المنزل ، لأنه قال إنه لا يريد الذهاب. ثم في صباح أحد الأيام استيقظ مع "لا" هائلة. لم يكن يريد ذلك ، كان محاولة لبسه والتخلي عن رؤيته يقاتل لتجنب سرواله.
لقد رأينا ذلك بوضوح: "يا أبي وأمي ، اسمحوا لي أن أقرر في فترة ما بعد الظهر ما إذا كنت أرغب في الذهاب إلى المدرسة أم لا ، أرى أنك تعيدني إلى الوراء ، وأنك تهتم برأيي ، وأننا استعدنا علاقتنا بالثقة ... ومع ذلك ، ماذا هل سيحدث إذا قلت لك أنني لا أريد الذهاب في الصباح؟ وأجبنا عما أراد أن يسمعه: "حسنًا ، أران ، إذا كنت لا تريد أن تذهب ، فلا تذهب" ، واسترخى على الفور لأنه في الواقع ، في ذلك الصباح لم يذهب إلى المدرسة.
بقيت مريم في ذلك الظهيرة نفسها عند وصولها إلى المدرسة ، على أمل أن تحصل على واحدة أخرى وليس للحصول على إجابة ، وقال أران إنه يريد البقاء (من يفهمك لشرائك ، عادة ما يعتقد ، ولكن يبدو أن ردنا كان أكثر أهمية بالنسبة له أن حقيقة الذهاب أم لا). ذهب في صباح اليوم التالي بسلاسة مرة أخرى وفي فترة ما بعد الظهر فضل البقاء في المنزل.
الآراء المختلفة التي تلقيناها
الناس الذين يعرفون أن Aran لم يذهب إلى المدرسة جيدًا قد فوجئوا جدًا هذه الأيام بسؤالهم "كيف تسير المدرسة" لأنه من المعتاد أن تتلقى "جيدة ، الآن جيدة" أو "لا تزال تسير على ما يرام ، ولكن بشكل جيد ، دعونا نرى ما إذا كانت الأمور تتحسن قريبًا "وإجابتنا هي" حسنًا ، الأيام التي ترغب في الذهاب إليها ، إنها تسير على ما يرام "، أجبنا بأننا قمنا بتوسيع الأمر موضحًا أننا قررنا في النهاية اترك القرار بين يديك.
لذلك ، من المنطقي أن يقدم لنا كل شخص رأيه (من المنطقي ، من النادر جدًا أن نترك للطفل قرار الذهاب إلى المدرسة أو لا ... أنا أوضحت في البداية أنني قبل بضع سنوات كنت أقول "لست مجنونة") ، بناءً على كل شيء على هناك حقيقتان لا يمكن تغييرهما: "إذا سمحت له بالاختيار ، فلن يرغب أبدًا في الذهاب إلى المدرسة" و "يجب على الأطفال الذهاب إلى المدرسة ، لأنني لا أشعر برغبة في الذهاب إلى العمل أيضًا ، لكن يجب أن أذهب".
الحقائق التي ليست كثيرة
يبدو أنها غير قابلة للتغيير ، لكنها ليست كذلك ، لأنها ليست صحيحة على الإطلاق. إذا سمحت لهم باختيار ذلك ، يمكن أن يحدث كما هو الحال مع آران: في بعض الأيام يريد أن يذهب والبعض الآخر لا. في بعض الأيام ، لا يتم ذلك ، لكن لا يتم ذلك في معظم الأيام. في هذا الأسبوع الماضي ، في الواقع ، ذهب كل يوم غدًا وثلاث ظهيرة ، ودائما ما يكون سعيدًا. وهذا يعني ، من عشرة تذاكر فئة ، أنه قادر على التخلص من عشرة لأنه يقرر متى يذهب وعندما لا يذهب ، لقد تجنب فقط تذكرتين.
كان من الممكن أن تكون ثلاثة آمنة إذا أردت ذلك لأن هذا الأربعاء استيقظ أيضًا مع "لا". أخبرناه أنه على ما يرام ، وأنه يبقى في المنزل ، وعندما كنت أتصل بالفعل بالمسنين للمغادرة ، قال آران فجأة: "انتظرني ، أنا قادم جدا!". ثم سلّحت نفسي بالصبر لأننا كنا نغادر ، والآن اضطررنا إلى لبسه وهو يركض ، وبمجرد مغادرتنا إلى المدرسة. يا له من عم ، كان من الواضح أنه بقي في المنزل وفي اللحظة الأخيرة غير رأيه ... من رآه ومن يراه.
في إشارة إلى الحقيقة الأخرى ، ليس صحيحًا أنه لا يمكنك البقاء في المنزل دون الذهاب إلى العمل. إذا استيقظت ذات صباح مع "لا" كبيرة ، فقد لا تذهب. الآن ، على الأرجح هناك تأثير. إذا كان شخص بالغ على دراية بالمشاكل التي قد يواجهونها لعدم الظهور في العمل ، فلا أدري لماذا لا يمكنهم البقاء في المنزل في الأيام التي لا يريدون الذهاب إليها. لكن بالطبع ، لا أحد يفعل ذلك لأن لا أحد يريد أن يتعرض للفصل ، لا أحد يريد التعجيل ولا أحد يحب رئيسك في الغناء لك لأنك في ذلك الصباح ، بعد أن أغلقت المنبه ، أدركت أنك لا تريد الذهاب.
ثم نقوم باستقراءه للأطفال ونقول لهم: "عليك أيضًا الذهاب إلى المدرسة مثلما سأذهب إلى العمل ... أود ألا أذهب ، لكنني لا أستطيع ، يجب أن أذهب ، كذلك أنت" ، كما لو كانوا أيضًا تعاني عواقب لعدم الذهاب. ولكن ما هي العواقب؟ هل ستطرد من المدرسة؟ هل ستخفض المتوسط في الدرجات ولا تستطيع دراسة الوظيفة التي تريدها؟
هذا سخيف ، نعم في ثلاث سنوات ، ليس إلزاميًا الذهاب إلى المدرسة! (حتى المدرسة الابتدائية ، في الواقع ، لا أحد يخبرك أي شيء إذا لم تذهب إلى المدرسة لطفلك). لذلك ، أعتقد أن مسؤولية الذهاب إلى العمل لا تقارن بمسؤولية الذهاب إلى المدرسة.
عليك أن تذهب إلى المدرسة سعيدة
بالإضافة إلى ذلك ، نقول "لا أشعر كذلك ، لكن يجب أن أذهب" وهذا صحيح ، نحن بحاجة إلى راتب في نهاية الشهر ، لكن طعامهم لا يعتمد على ما إذا كانوا يذهبون إلى المدرسة أم لا ، لذلك "عليك الذهاب إلى المدرسة ، حتى لو كنت لا ترغب في ذلك "أمر قابل للنقاش. يذهب إلى المدرسة ليتعلم كيف يكون شخصًا ، ويتعلم كيف يكون مع أطفال آخرين وتعلم الأشياء. التعلم شيء يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالمزاج. إذا كان لديك وقت ممتع ، إذا شاركت ، وإذا كنت تتلقى الأخبار وتعيشها بنشاط ، فسوف تتعلمها بسهولة شديدة. إذا شعرت بدلًا من ذلك أنك قد تعرضت للغش والأذى والمكان في غير مكانها وأن تكون متيقظًا لحماية نفسك والدفاع عن نفسك ، فلن تتعلم كثيرًا.
لهذا السبب أقول دائمًا إن الطفل يجب أن يكون سعيدًا ومتحمسًا للمدرسة ، أو لن يتعلم الكثير ، ولهذا السبب لست قلقًا للغاية من أن ابني أخبرني أنه لا يريد الذهاب إلى المدرسة ولا يذهب. لا داعي للقلق لأنني أعلم أنه في يوم ذهابه يفعل ذلك لأنه يريد ذلك وليس لأننا نجبره على ذلك من الأفضل أن تذهب ذات يوم بدافع من عشرة بكاء. ولأنه لا يذهب يومًا واحدًا ، إلا أنه يمضي معظم أيامه بمحض إرادته ، ولا أخبرك.
درس آخر من أحد أطفالي. لقد فقدت بالفعل العد.
