مريم ، زوجتي ، تسألني دائمًا أسئلة عن طفولتي وعن أشياء قمت بها أو توقفت عن فعلها وأجيب دائمًا على نفس الشيء: "لا فكرة ، عمة". لا أعرف ما إذا كان السبب هو أنه كان الطفل الرابع ولم يولي أحد اهتمامًا كبيرًا ، إذا كان أيضًا طفلًا منطويًا ولم يكن لدي الكثير من التجارب أو ببساطة أنني واحد من أولئك الذين لديهم القليل من الاستبقاء ، لكنني غير قادر على شرح الحكايات عندما كان عمري أقل من 4 سنوات. أو 5 سنوات. ربما بعض الذاكرة فضفاضة ، ولكن هيا ، الشيء القليل.
معظم الناس لديهم ذاكرة أكثر مني ، منذ أن ثبت ذلك إن السنوات الثلاث من العمر هي اللحظة التي تبدأ منها تسجيل الذكريات بشكل أو بآخر. من الواضح أن كل ما حدث لنا منذ تلك اللحظة لا يمكن تذكره ، ولكن يمكن ربط بعض الأحداث الأكثر أهمية. وتسمى هذه الظاهرة الغريبة فقدان الذاكرة الطفل ثم سنحاول شرح سبب حدوث ذلك: لماذا لا تبدأ ذاكرتنا حتى سن الثالثة.
"حسنا ، لدي ذكريات من قبل ثلاث سنوات"
كثير من الناس يتفقون معي أنه بالكاد يتذكر طفولته. كثير من الناس ، من ناحية أخرى ، يوضحون نعم ، إنهم يتذكرون أشياء كثيرة وأن ذكرياتهم تصل إلى العصور المبكرة ، مثل سنة أو سنتين. متوسط العمر للذاكرة الأولى في الولايات المتحدة هو من ثلاث سنوات ونصف. ولكن هذا هو المتوسط ، أي أنه سيكون هناك أشخاص لديهم ذكريات قبل سن الثالثة وسيحصلون عليها من سن الرابعة. في الواقع ، لقد تم توثيق أن شخصًا واحدًا من بين كل 30 شخصًا بالغًا قادر على شرح ذاكرة عمره عام واحد. وبالمثل ، لا يتذكر شخص من بين 30 بالغًا أي شيء حدث قبل 6 أو 7 أو حتى 8 سنوات.
إذا كنت امرأة ، لديك أفضل
إذا جمعنا مجموعة من البالغين لمحاولة التركيز والقيام بتمرين انحدار عقلي في محاولة للعثور على أقدم ذاكرة لدينا ، فسيكون لدى النساء أفضل. هم تميل إلى أن يكون لها ذكريات سابقة من الرجال. التفسير المعقول هو أن الفتيات تنضج قبل الأولاد. يتعلمون التحدث من قبل ، ويطورون قدراتهم الذهنية أولاً ، وبالتالي ، يمكنهم تخزين الذكريات أمامنا ، أيها الأطفال.
وكما أخبرني أحد المعلمين ذات مرة ، فإن الفتيات يتعلمن أيضًا علاقات العلاقات الشخصية من قبل. الطفل الذي يريد الآيس كريم سوف يخبر والده "أبي ، أريد الآيس كريم". الفتاة التي تريد الآيس كريم ستقول "أبي ، ألا تشعرين بالآيس كريم؟"
أخبرني ما هو شكل والديك وسأخبرك كم تتذكر
الكثير من الذكريات التي لدينا عن طفولتنا نبقى على قيد الحياة بفضل والدينا. هناك دراسات أثبتت أن أطفال بعض الثقافات يجدون صعوبة أكبر في استحضار ذكرياتهم المبكرة ، مثل تلك الآسيوية ، ربما بسبب الاختلاف في العلاقة بين الأطفال وأولياء أمورهم.
على ما يبدو، الأمهات الآسيوية ليست في العادة من الحديث عن الماضي بنفس التردد مثل الأمهات الغربياتوعندما يفعلون لا يركزون كثيرًا على ما فعله أطفالهم أو توقفوا عن فعله. هنا في إسبانيا ، على سبيل المثال ، نحن أكثر من مجرد النظر إلى الماضي. هناك أشخاص لا يفعلون شيئًا أكثر من نشر الصور على Facebook وتجاربهم في الأوقات الماضية ، كما لو كانوا يفضلون العودة إلى الوراء من الأمام ، وأحيانًا تكون أعياد الميلاد وأعياد الميلاد تكرارًا للاحتفالات الماضية ، حيث يتأثر المتأثرون (إذا كان عيد ميلاده) ) يجب سماع الحكايات التي كان فيها بطل الرواية مرارًا وتكرارًا ، كما لو لم يتم شرحها من قبل. حتى أمهاتنا تميل إلى إخراج ألبومات الصور لتذكر لحظات وتجعلنا نسترجع ذكريات كانت نائمة ، لأسباب واضحة في بعض الأحيان.
بالطبع ، إذا قمنا بتمييز الأطفال الآسيويين عن أطفالنا ، بالتأكيد نتذكر أشياء أكثر منهم، وذلك أساسا بسبب كيفية تصرف والدينا عند الحديث عن الماضي.
هل أنت الطفل الأول أو عندما وصلت كان لديك بالفعل إخوة؟
هناك عامل آخر يحدد الفرق هو الموقف الذي لمستك عند الولادة ، داخل مجموعة الأخوة. المولود الأول ، الاخوة الاكبر سنا ، لديهم ذكريات سابقة من الإخوة التالية. قد يكون التفسير حقيقة وجود تجارب منزلية دائمًا مع عدد أقل من الأشخاص (أمي وأبي) من الإخوة الذين يشاركونهم مع أمي وأبي وأخي ، وقضاء وقت أكثر مع الوالدين ، بدلاً من يتم توزيع ثانية أكثر ويميل الأطفال إلى أن يكونوا وحدهم أكثر في ألعابهم وإجراءاتهم الروتينية وحقيقة أن الطفل قد يصبح أقل عفوية وأكثر تقليدًا: يميل الأطفال الصغار إلى تقليد أشقائهم وغالبا ما تكون قراراتهم أقل.
قل لي كيف كانت طفولتك مثيرة
معظم الذكريات القديمة لدينا نتذكر لأنه في ذلك الوقت حدث شيء مثير أو مهم. من الواضح أن الأطفال الذين عانوا من طفولة رتيبة ومملة ومع أحداث قليلة لإبرازها ، لديهم عدد أقل من الأحداث التي يجب تذكرها. إن الأطفال الذين عانوا من طفولتهم بسبب الأحداث التي جعلتهم يشعرون بالسوء والأذى لرؤية الظلم والمشاكل التي لم يتم حلها في ذلك الوقت ، يميلون أيضًا إلى محاولة عدم استحضار تلك الذكريات. بوعي وبدون وعي إنشاء جدار يمنعك من تذكر تلك الأوقات ونتيجة لذلك لديهم ذكريات لاحقة (كلما كنت تتذكر شيئًا وتحدثت عنه ، كان من الأسهل نسيانه).
رأسا على عقب ، تجارب مؤثرة (للخير أو للسوء) دقيقة، التي أصبحت علامة قبل وبعد ، والتي أثارت إعجاب الأطفال كثيراً ، من الأسهل تذكرها ببساطة عن طريق تذكرهم مع مرور السنين. إذا حدث لي شيء فظيع بعد عامين ، فمن الممكن أن أتذكره في الخامسة من العمر ويتبادر إلى الذهن مرة أخرى. ربما أتذكره ذات يوم في الساعة السابعة ، لأنني في الخامسة من عمري أدركته. قد أعود مرة أخرى إلى العاشرة لأنني في السابعة من العمر تعافيت مرة أخرى ، وهكذا حتى وصلت إلى مرحلة البلوغ ، معززة بالحقيقة البسيطة المتمثلة في تذكرها عدة مرات في الوقت المناسب.
ولكن لماذا لا تبدأ ذاكرتنا حتى تلك السنوات 3-4؟
وقال سيغموند فرويد أن فقدان الذاكرة الطفل كان ذلك بسبب القمع اللاواعي للذكريات. يشبه آلية الدفاع التي تخزنها في مكان لا يمكن الوصول إليه لتجنب التعرض للتأثر. هذا المكان ، تلك الذكريات المكبوتة ، يمكن أن يأتي إلى النور مرة أخرى بمساعدة العلاج النفسي.
تأتي النظريات اللاحقة للقول إنها مسألة بيولوجية أكثر. حتى ذلك العصر ، لم يتطور الدماغ حتى بلوغ الحد الأدنى الذي يمكن فيه تخزين الذكريات. هيا ، من دون القدرة على البدء في تذكر الأشياء بشكل جيد ، من المستحيل أن يحدث ذلك.
البحوث الأخرى تشير إلى أن الأطفال نعم انهم قادرون على تذكر وتخزين ذكرياتهم، حتى عندما تكون صغيرة ، ولكن هذا يفقدونها أسرع من البالغين. داخل هذه النظريات ستدخل تكوين الخلايا العصبية، التي تحدثنا عنها العام الماضي في التعليق على الدراسة. ورأى الباحثون في الفئران البالغة أنه عند تسريع عملية إنشاء الخلايا العصبية ، وجدوا صعوبة أكبر في تخزين الذكريات. في الوقت نفسه ، رأوا أنه عندما أبطأوا إنشاء خلايا عصبية لدى فئران صغيرة كانت لديهم ذاكرة أفضل.
الأطفال لديهم تكوين الأعصاب عالية جدا. عقلك ينمو باستمرار وإثبات ذلك من الولادة إلى ثلاث سنوات يتضاعف حجم الدماغ. من المحتمل أن يكون النمو أكثر تطوراً وأبطأً منذ تلك اللحظة ، وهذا ما يجعلهم أكثر قدرة على بدء تخزين الذكريات إلى الأبد.
