يجب أن يتمتع الأطفال الذين لديهم طعام أو حساسية من اللاتكس بيئة آمنة في المدرسة، بحيث تكون مشاركتك في جميع الأنشطة المبرمجة ممكنة (أي أنك غير مستبعد) ، وفي الوقت نفسه لا تتعرض صحتك للخطر. لقد رأينا بالفعل أن حقوق المصابين بالحساسية من المدرسة يجب أن تدمج كجزء من الرعاية التي يتلقونها.
لذلك يجب أن تعمل الأسرة والمركز التعليمي عن كثبعندها فقط يمكن للأطفال الذين يعانون من الحساسية تطوير حياتهم المدرسية بشكل طبيعي وآمن. الأسرة - بداهة - الشخص الذي يعرف حساسية الطفل أكثر ، والتدابير الواجب اتخاذها لتجنب مسببات الحساسية ؛ وفي الوقت نفسه ، يمتلك المهنيون في مجال التعليم المزيد والمزيد من المعلومات ، وهم مهتمون بجمع جميع البيانات التي تسهل سلامة الأطفال.
دور الأسرة
إنها أفضل من - لأنها صغيرة - يتلقى الأطفال التدريب على الرعاية الذاتية، وتكييفها دائما مع سنهم والنضج. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون لدى المدرسة تقرير طبي كامل يوضح تفاصيل حساسية الطفل ، ومسارات رد الفعل (الاستنشاق ، و / أو الابتلاع و / أو الاتصال) ، والتنبيهات التي يجب تجنبها ، وبروتوكول العمل في حالة حدوث رد فعل وارد. من الرابطة الإسبانية للأغذية وحساسية اللاتكس ، ينصحون بتقديم المعلومات كتابةً وبتسجيل دخول لتجنب الالتباس بعد ذلك.
ولكن بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون هناك التواصل الشخصي مع كل من المعلم والمدير، ويشمل بروتوكول العمل ضد الحساسية من AEPNAA. يجب أن تمتلك المدرسة قائمة من المنتجات التي قد تحتوي على مسببات الحساسية بطريقة مخفية ، وهواتف طوارئ ، وإدراجها في برامج الإنذار (بالأندلس أو غاليسيا). يمكن للمدرسين الاعتماد على التعاون الأسري لتكييف الأنشطة التكميلية واللامنهجية.
عندما يذهب الطفل إلى غرفة الطعام ، يُنصح أيضًا بالتحدث مع الشخص المسؤول عن ذلك ، وكذلك مع الطباخ والشاشات ، والتأكد من أن جميع العاملين في المطبخ يمكنهم الوصول إلى علاج الإنقاذ. بالطبع يجب أن يكون لدى الآباء جميع المعلومات المتعلقة بالقوائم مقدمًا
تدخل المدرسة
في الوقت الحالي ، يجد المعلم في الفصل مجموعة من الطلاب ذوي الخصائص الشخصية المختلفة التي تجعل من الضروري الحضور ، ليس فقط للجوانب الأكاديمية أو التعليمية ، ولكن أيضًا للظروف الصحية لطلابهم. من بين هؤلاء الظروف الشخصية هي الحساسية للطعام و / أو اللاتكس الذي يتطلب ، من قبل المعلمين ، اعتماد تدابير تهدف إلى التعليم الآمن لهذه الهيئة الطلابية.
للتعامل مع هذا الموقف يجب أن يكون المعلم المعلومات والتدريب على الحساسيةتعرف على حالات المخاطر التي تحدث في المجال التعليمي والإجراءات التي يجب تنفيذها لإنشاء بيئات آمنة خالية من مسببات الحساسية ؛ وكذلك ، يجب أن تعرف كيفية التعرف على الأعراض الأولية لرد الفعل التحسسي وكيفية التصرف عند حدوثه.
يجب أن يلتفت انتباه الأطفال المصابين بالحساسية في المدرسة إلى مكانين مهمين بنفس القدر ، سلامتك الجسدية ورفاهيتك العاطفية. هذا يعني أن المركز التعليمي يجب أن ينفذ سلسلة من الإجراءات الهادفة إلى خلق بيئات آمنة تضمن إشراك الطفل في جميع الأنشطة وبالتالي المساهمة في تطوره العالمي المناسب ، مع إيلاء اهتمام خاص لتطوره العاطفي.
سيتم منع الطفل من الاتصال مع مسببات الحساسية في غداء منتصف الصباح وفي مقصف المدرسة، مع اتخاذ تدابير لا تنطوي على استبعاد الطفل (عدم مغادرة المجموعة) ، وتوفير القائمة الأساسية للآباء والأمهات مقدمًا قبل فترة طويلة حتى يمكن تكييفها مع الحرص على عدم حدوث التلوث بسبب سوء تناول طعام الطفل. احرص أيضًا على عدم وصول الطفل إلى طعام أقرانه وعدم لمسه طعامه.
سيكون دواء الإنقاذ في مكان يسهل الوصول إليه ويعرفه جميع الموظفين. في حالة رد الفعل ، سيتم اتباع خطوات بروتوكول العمل الذي أنشأه الطبيب. يجب أن يعرف موظفو المدرسة هذا البروتوكول وأن يتدربوا على التعرف على ردود الفعل التحسسية وإدارة هذا الدواء.
أنا أعلم إبلاغ أقرانه من حساسية الطفل، وتعليمهم كيفية الاعتناء به حتى لا يثير رد فعل ، وخلق مناخ من التضامن والاحترام. سيتم إبلاغ بقية العائلات في الفصل ، طالما أن الوالدين لديه تصريح بذلك.
في نهاية الدورة سيكون هناك تقييم لتحليل الصعوبات، كل من المعلمين وأولياء الأمور ، والتحسينات الممكنة.
في هذه العملية برمتها ، ستكون العائلة حاضرة. ستضمن مشاركتك بدائل آمنة للطفل المصاب بالحساسية ويمكن تطويرها من خلال اجتماعات مع المدير والمعلم والمدرسين وموظفي المطبخ وتناول الطعام
المزيد من الإرشادات الخاصة بالتعليم الآمن للأطفال الذين يعانون من حساسية الطعام و / أو اللاتكس:
بعد التواصل من قبل الأسرة ، ستتم مراجعة جميع المواقف التي قد تشكل خطراً على الطفل بسبب وجود مسببات الحساسية، في كثير من الأحيان بطريقة خفية ، والتخطيط لها في وقت مبكر وذلك بهدف اقتراح بدائل آمنة ، والتي تضمن مشاركة هذه الهيئة الطلابية ، حيث أن جميع الأنشطة تساهم في تحقيق الأهداف التعليمية.
بالإضافة إلى الغداء ومقصف المدرسة ، تحدث حالات الخطر طوال اليوم الدراسي. يتم استخدام المواد الغذائية واللاتكسية كجزء من التفسيرات أو الأنشطة في المنطقة (زراعة البقوليات ، وصنع المحاليل مع الحليب والكاكاو والكستناء وتجارب البالون ...) ، وكذلك في تنفيذ ورش العمل اليدوية والطهي ؛ حتى في المواد المدرسية ، يمكن إخفاء المواد المثيرة للحساسية (الطباشير مع الحليب والذرة ، المحايات مع المطاط).
تحدث حالات الخطر هذه في جميع وحدات المركز التعليمي: الملعب حيث يمكن ترك بقايا الطعام والتعبئة ، وفي منتجات النظافة الصحية في المراحيض ، وفي مادة اللاتكس في الصالة الرياضية والمختبرات ( خاصة في التعليم الثانوي)
سيحكم المركز التعليمي على التدابير التي تهدف إلى تجنب المواقف الخطرة ، وتكييف الأنشطة والفضاءات المختلفة ، بحيث يمكن للطفل التحسسي المشاركة في نفس شروط السلامة مثل أقرانه. هذه التدابير سوف تنعكس في جميع وثائق المركز (PEC ، PGA و PC) وسيعرفها جميع موظفي المدرسة.
قبل أن أضع اللمسات الأخيرة على هذا الموضوع ، أمدكم بمجموعة "الرابطة" من الجمعية الإسبانية لعلم المناعة السريرية والحساسية عند الأطفال ، مع تقديم معلومات مختصرة عند الضرورة.
الصور | JaxStrong ، ميكا Sittig المصدر | عائلات AEPNAA ، مدارس AEPNAA SEICAP في Peques and More | سيلفيا دياز: أود أن يتم دمج الحساسية الغذائية في المجتمع بشكل طبيعي يوميًا ، هل نعرف كيف يشعر الأطفال بالحساسية تجاه الطعام؟
