كتاب رائع "عندما يكون العشب أخضر: الطفل الهندي" الذي يقدم لنا ، بدلاً من أن يكون دراسة أنثروبولوجية ، كنهج مباشر ، سقط في يدي الأبوة والأمومة في الهنود الحمر الأميركيون ، في تلك الأوقات التي عاشوا فيها في الريف.
إن البيانات ، رغم كونها جزئية ، تقدم لنا ، مع ترجمة مترجمة للنصوص التي كتبها الهنود في ذلك الوقت مصحوبة بصور لأطفال هنود ، مقاربة لطريقة أخرى لرفعها ، في الخلفية إنسانية جداً وقريبة منها.
اكتشاف الطريقة التي رفعوا وتعلموا هؤلاء الاطفال الهنود الحمرإن ألعابهم وحريتهم وطريقة نموهم في المجتمع تجعلني أعتقد أنه على الرغم من بعدهم ، هناك الكثير لنتعلمه منهم.
أترك بعض النصوص الصغيرة التي حركتني ، مثل هذا النص الذي يخبرنا فيه الرئيس عن الطفولة بحرية:
عندما يلعب أطفال لاكوتا بمفردهم أو في مجموعة ، يمكنهم التجول في الريف دون خوف من المسافات لأنهم نشأوا دون قيود على المساحة. لقد اعتادوا على مسافات طويلة ، عرفوا ما إذا كانت السماء تعلن عن عاصفة ، وكانوا يعرفون المعنى العميق لكلمة الحرية.
أو هذا واحد ، حول أهمية السرد عن طريق الفم كصيغة enculturation.
أحب أطفال الشمس سماع قصص عن النار. في روايتها البسيطة والطبيعية ، كان سرد القصص أحد الأشكال الرئيسية للترفيه ، ناهيك عن أنها كانت أيضًا وسيلة لنقل تاريخ وثقافة ومعتقدات القبيلة. كانت الأمسيات التي تُروى فيها القصص مهمة للحياة الخارجية التقليدية بقدر أهمية الدروس التي يتم تدريسها في الفصل الدراسي للمدارس الحديثة
والأطفال هم الأطفال. إنهم بحاجة إلى مثال ، انتباه ، ألعاب ، حرية ، نماذج ، وقت ، قصص ، تجارب ، وقبل كل شيء ، يشاركون الوقت مع آبائهم في النمو بصحة جيدة ويشعرون بالاندماج في المجتمع كأشخاص ، وليس كمشاريع شخصية.
في بعض الأحيان ، أعتقد أن لدينا الكثير لنتعلمه من الثقافات الأخرى المختفية ، عندما لم يكن الطقس بهذه السرعة ، عندما كان الأطفال يعيشون في قبيلة تعلمتهم وحضرتهم ، عندما كانت لديهم حرية أكبر للنمو في الهواء الطلق وأعتقد أنهم يفتقرون ، رغم كل المزايا ، لأطفالنا. لهذا السبب أحببت قراءة الكثير عنه تربية جلود حمراء.
في الأطفال وأكثر | كيف تبدو التنشئة البشرية في الحالة الطبيعية؟ القرود العارية: التكاثر وفقًا لديسموند موريس
