ال جمعية لا سيرادا ظهرت في عام 2006 بهدف مزدوج. من ناحية ، أعط التغطية القانونية والتشغيلية لأنشطة مجموعة من الآباء والأمهات المصممين على إطلاق مشروع التعليم البديل الذي نشأ نتيجة لأيام التعليم الأولى والأبوة والأمومة.
من ناحية أخرى ، تعزيز الإجراءات بالمعلومات والتوعية الاجتماعية التي تسمح بمعرفة أكبر بأسس المشروع المختلفة والتي يمكن دمجها في واحدة: تركيز التربية والتعليم لتحقيق أفضل نمو كلي للطفل.
ال "Espai per a Créixer" يوفر للأطفال بيئة محترمة يمكنهم فيها تطوير في وتيرة الخاصة بك. بيئة مريحة وآمنة حيث يمكنهم الشعور بالراحة والتعبير عن أنفسهم بحرية والاستكشاف والتجربة وحدود الوجه.
يمكنهم أيضًا التواصل مع الأطفال الآخرين من مختلف الأعمار. يُعتقد أنه مكان يمكن أن يتعلموا فيه العيش معًا والاستماع والتعبير عن أنفسهم وإبداء آرائهم والبت فيها يمكن أن تلمس الطبيعة. نعيش فيه.
الغرض منه هو أن يكون الأطفال أنفسهم أولئك الذين يقررون كيف ومتى وماذا يريدون أن يتعلموا وأن الهدف الأساسي للعملية التعليمية هو تحقيق التنمية المتكاملة للأطفال في المجالات العاطفية والحركية والفكرية والاجتماعية والفنية. المبادئ التي تستند إليها هي الاحترام والتنظيم الذاتي والديمقراطية التشاركية.
ال احترام هذا هو أساس تشغيل الفضاء. إنهم يبدأون من احترام كل مخلوق ، تفرده ، عملية تنميته ، احتياجاته ورغباته كأساس للوجود والوجود. من هذا الاحترام والثقة في قدرة كل مخلوق وعملية نضجه ، التنظيم الذاتي.
في بيئة آمنة ومكيفة للمخلوقات ، عملية ذاتي أنه يسهل التوسع الطبيعي والمتوازن لكل كائن حي. بهذه الطريقة ، يتم التأكيد مجددًا على الفضول الطبيعي باعتباره محرك التعلم لكل شخص.
التعايش بين الكائنات من مختلف الأعمار ومع الصحابة يجعل من الضروري أيضًا وضع قواعد وحدود. ال الديمقراطية التشاركية من خلال الجمعية، يضمن أن كل طفل يستطيع التعبير عن نفسه ، واتخاذ مبادرات ، وحل النزاعات ، وتعلم الاستماع ومراعاة الآراء الأخرى واتخاذ القرارات. وبهذه الطريقة ، فإنه يدعم أيضًا مسؤولية رعاية البيئة.
أشعر باهتمام كبير بهذا النوع من المشاريع وفلسفة La Serrada تبدو ممتازة بالنسبة لي. نأمل في المدارس كان من الممكن التكيف على الأقل جزء من هذه الأماكن. أنا متأكد من أن أطفالنا سيكونون أسعد وأتعلم أفضل وبكل سرور أكبر.
