إنها حقيقة لا يمكن إنكارها: الأطفال يحبون ألعاب الفيديو وهي مهمة شاقة لجعلهم يلعبون باعتدال. لأن المفتاح ، وفقا للخبراء ، يبدو أن هناك ، في الاعتدال.
تقوم العديد من المدارس بالفعل بدمج التقنيات الجديدة في منهجيتها التعليمية ، كطريقة لتحفيز جيل ولد في عصر التطبيقات لكل شيء وألعاب الفيديو. لكن الحكومة الكنارية اتخذت خطوة أخرى: في العام الدراسي 2018-2019 المقبل ، ستشارك 20 مدرسة في جزر الكناري في مشروع تعليمي رائد حول الاستخدام السليم لألعاب الفيديو.
ما هي مبادرة الكناري؟
سيستمر المشروع ، الذي يدرس خلال ربع ، 10 أسابيع وسيتم تطويره على النحو التالي النشاط اللامنهجي مرتين في الأسبوع. بالإضافة إلى ذلك ، سيتضمن دوريًا مدرسيًا يتكون من ثلاثة "رياضة إلكترونية" ، تم اختيارها لتواجدهم الكبير بين الشباب: FIFA ، League of Legends و Clash Royale.
الفكرة الرئيسية لهذا مزيج من ورش العمل التدريبية حول الاستخدام الجيد للتقنيات مع جلسة النشاط البدني ودورة تدريبية لألعاب الفيديو، هو أن الطلاب يربطون كل هذه الأنشطة والمعرفة ويعتادوا على تضمينها جميعًا في حياتهم. وهذا ما يفسره المسؤولون عن المشروع. عند تقييم مواقف الأطفال تجاه اللعبة ، سيتم معرفة الجوانب التي ستكون ضرورية للعمل في الدورات التدريبية.
تستهدف أيام التدريب هذه الأطفال ، وكذلك المعلمين وأولياء الأمور. في نهاية الربع الذي سيتم فيه تطوير هذا المشروع ، سيتم إجراء تقييم شامل ليتمكن الطلاب من استخدام التقنيات بطريقة مسؤولة.
علاوة على ذلك ، تضمن تيريزا أكوستا ، مديرة وكالة جامعة كناري لجودة التعليم وتقييمه ، ما يلي:
"تم تصميم المشروع لتقليل الفجوة الرقمية بين الطلاب وأسرهم والمعلمين ، بحيث يتعلمون التحدث بنفس اللغة التي يتحدث بها أبناؤهم وبناتهم ، ويعرفون ما الذي يثير اهتماماتهم ولديهم العديد من التسهيلات لمساعدتهم إن وجدت مشكلة والمشاركة في التعليم الرقمي الخاص بك. "
وفقًا لأرقام الوزارة ، في جزر الكناري ، يلعب 76٪ من الأطفال بين 6 و 10 سنوات ألعاب فيديووما يصل إلى 78 ٪ بين 11 و 14 سنة.
وما رأي الآباء في هذا؟ من الواضح أن النقاش حول استخدام ألعاب الفيديو في المدارس أم لا يتم تقديمه. يمكن أن يكون طريقة جديدة للتدريس ، وربما أكثر تحفيزا من التقليدية، ولكن مثل كل شيء آخر: طالما يتم استخدامه بشكل ضئيل ودون تقليل الوقت الذي تقضيه في الرياضة. دعونا نلقي نظرة على الحجج المؤيدة والمعارضة.
أطباء الأطفال ، ضد
قبل الإعلان عن رابطة الرياضة الإلكترونية في المدارس ، تحذر جمعية أطباء الأطفال للرعاية الأولية في جزر الكناري (APap) من نمط الحياة المستقرة وخطر الإدمان المتورطين في ألعاب الفيديو. و اطلب انسحاب المشروع سيتم تطوير الدورة التالية في مجتمعها المستقل.
هؤلاء المهنيين لا يعتبرون ألعاب الفيديو التنافسية رياضة. أنها تضمن ذلك الترويج للأنشطة الترفيهية المستقرة "يتعارض مع" التوصيات الرسمية للوقاية من زيادة الوزن والسمنة التي تقوم بها منظمة الصحة العالمية (WHO) ، وزارة الصحة ، الخدمات الاجتماعية والمساواة في حكومة إسبانيا ووزارة الصحة في حكومة جزر الكناري.
بالإضافة إلى ذلك ، يشيرون إلى أن هذه المخاطر أكثر وضوحًا في جزر الكناري ، مع وجود أرقام مثيرة للقلق من زيادة الوزن والسمنة لدى الأطفال والمراهقين ، من بين أعلى المعدلات في إسبانيا. في رأيه ،
"لقد تعرض الأطفال والمراهقون بالفعل إلى أوقات الفراغ في أوقات فراغهم مع استهلاك التلفزيون وألعاب الفيديو واستخدام الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية في البيئة المحلية".
ما هو أكثر من ذلك ، تذكر أن "تعتبر إدمان ألعاب الفيديو مؤخرًا مرضًا عقليًا من قبل منظمة الصحة العالمية، التي تم إدراجها على هذا النحو في التصنيف الدولي للأمراض (CIE) ، للاضطرابات العصبية والنفسية التي ارتبطت باستخدامها المفرط.
ذكرت الاستراتيجية الوطنية للإدمان 2017-2024 لوزارة الصحة والخدمات الاجتماعية والمساواة في تقريرها أن 18 ٪ من السكان المراهقين والشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 18 سنة يستخدمون تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بطريقة مسيئة .
الحجج لصالح
بالفعل في الأطفال وأكثر لقد رددنا في مناسبات مختلفة أحدث الدراسات حول فوائد ألعاب الفيديو في المدارس. نتحدث ، على سبيل المثال ، عن أولئك الذين يعتمدون على gamification كأسلوب تعليمي ، مثل الألعاب الإستراتيجية أو التحديات الفردية والجماعية.
أو الفوائد التي يمكن أن تكون في علاقة الأب والابن لتبادل حبه لألعاب الفيديو. لكننا نريد "الخروج" ونشعر بما يقوله الخبير.
يجادل المتحدثون باسم الجمعية الإسبانية لألعاب الفيديو (AEVI) بأن استخدامها في المدارس يحسن من قدرات الأطفال ومهاراتهم ، بل إنه مفيد لتجديد الأساليب التعليمية: "لقد ثبت أن الدماغ مهيأ للتعلم بشكل أسرع مع الألعاب مقارنة بالكتب". ولكن هناك ما هو أكثر.
ألعاب الفيديو تحسين الذاكرة والقدرات المعرفية للقاصرين: يطورون قدراتهم الإبداعية والإبداعية وقدراتهم الفكرية والتحليلية.
لديهم دوافع للتغلب على التحديات ، والتي زيادة الدافع الخاص بك والالتزام.
أنها تثري القدرة المنطقيةوالاستنباط والاستدلال ويزيد من اتجاهه المكاني. لوحظت نتائج أفضل في رياضيات المراهقين الذين يستخدمونها.
يمكنك الاستفادة من الجزء التعليمي و جزء لعوب لتحفيز الأطفال، وبالتالي فهي أدوات الأمثل لغمرها في أي نوع من النشاط.
فهي مفيدة من أجل تسريع و تحسين عملية الحصول على المحتوى.
تعزيز خفة الحركة العقليةوصنع القرار والقدرة على حل النزاعات. بالإضافة إلى ذلك ، فهي تتيح مقارنة الاستراتيجيات والنتائج المختلفة للقرارات المتخذة.
هم يساعدون زيادة ردود الافعالوالتنسيق والثقة.
ما رأيك في استخدام ألعاب الفيديو في الفصول الدراسية؟
