لقد عاش الأطفال عند الولادة بالفعل لمدة تسعة أشهر ، وخاصة في المرحلة الأخيرة من الحمل ، تلقوا محفزات مختلفة جدًا. لذلك ، عندما يولدون ، لديهم بالفعل بعض السلوكيات ، "السلوكيات التلقائية". مقياس Brazelton لحديثي الولادة هو أداة تقييم تم إنشاؤها بواسطة Terry Brazelton، طبيب الأطفال الأمريكي ، في عام 1973.
سعى طبيب الأطفال ومعاونوه إلى تقييم جودة استجابة الطفل ومقدار التحفيز الذي يحتاجه. للقيام بذلك ، فإنه يأخذ في الاعتبار الأنماط المرئية والحركية والسمعية.
الفكرة المركزية لبرازلتون هي ذلك الوليد هو كائن كفء ونشط، قادر على الاستجابة لمحفزات البيئة ، ويسلط الضوء على القيمة الكبيرة والتنبؤية لتقييم استجاباتهم السلوكية. المقياس الذي يحمل اسمه هو واحد من أكثر ما يشار سواء للكشف المبكر عن العجز والكشف عن قدراتها الناشئة.
بالنظر إلى الطبيعة التفاعلية للاختبار ، فائدة لصالح العلاقة بين الوليد ووالديه، وبالتالي تحسين نمو الطفل.
مقياس برازيلتون هو تقنية تقييم تفاعلية يتم تطبيقها عادة بعد ثلاثة أو أربعة أيام من ولادة الطفل ، ولكنها ليست إلزامية بالنسبة للمراكز الصحية أو المستشفيات.
لا يمكن مقارنته باختبار Apgar ، الذي يقيم المتغيرات مثل معدل ضربات القلب والتنفس واللون وردود الفعل ويعطي مؤشر في دقيقة الولادة ، ومقارنتها مع 5 دقائق اللاحقة. مقياس برازيلتون لحديثي الولادة يقيم المزيد من المتغيرات ونوعية.
مراحل مقياس برازيلتون
يتضمن مقياس برازيلتون نوعين من العناصر ، 35 رد فعل سلوكي و 18 رد فعل. يتم تطبيق المقياس بشكل مختلف في أوقات الاستيقاظ أو النوم ، ويتضمن المراحل أو الأقسام التالية (يختلف تعدادها وتجميعها وفقًا للمراجعات المختلفة للمؤلفين):
الجهاز العصبي اللاإرادي: يدمج الوظائف الأساسية للكائن الحي ، وتنظيم التنفس ودرجة الحرارة.
نظام تنظيم الدولة: هي قدرة الوليد على تنظيم حالات وعيهم. على سبيل المثال ، تقوم آلية التعود بتقييم الانخفاض في الاستجابة. ادعي أن الطفل قادر على الاستمرار في النوم على الرغم من عرض المنبهات الطفيفة (الضوء ، اللمس ، الصوت ، كشف الأوراق ...).
محرك عن طريق الفم: الهدف من ذلك هو تقييم ردود الفعل من شفط والقدم والبحث عن الطفل. أيضا تقييم لهجة العضلات من الذراعين والساقين ونبرة العضلات أخمصي.
جذع: هدفها هو تقييم جوانب مثل تعريتها ، وردود الفعل الحركية ... الإجراءات: تقييم ضغط راحي ، التأسيس المثير (سحب الطفل لممارسة القوة والدمج) ، ردود الفعل المنعكسة ، الاستقامة والمشي.
الدهليزي: يهدف إلى تقييم التلاعب والتحفيز وردود الفعل. الإجراءات: تقييم الحركات الدفاعية (باستخدام المنبهات التي استخدمت في مرحلة التعود) ، منعكس الرقبة المنعكس و منعكس مورو.
الاجتماعي التفاعلية: تهدف هذه المرحلة إلى تقييم التوجه وتحفيز الوعي. الإجراءات: تقييم اتجاه الرسوم المتحركة المرئية (شخص) والبصرية غير الحية (كائن متحرك) ؛ تقييم الاتجاه السمعي المتحرك (شخص ، كلمات موجهة للطفل) وغير مفعمة بالحيوية (كائن يسبب الأصوات) ؛ تقييم التوجه البصري والسمعي (في وقت واحد) ؛ تقييم القدرة على الشعور بالراحة (هل يريح نفسه ، يتوقف عن البكاء ، أو هل يحتاج أحد الوالدين للذهاب؟).
بفضل بحث برازيلون ، وخاصة النتائج التي تم الحصول عليها في المرحلة الاجتماعية التفاعلية ، فقد ثبت لسنوات أن هناك بعض السلوكيات الاجتماعية للطفل وأنه كلما كان الاتصال أكثر ، كان النمو والتطور أفضل.
يُظهر الاختبار ، من بين أشياء أخرى ، كيف يتعرف الطفل على صوت والدته ، ويحب الوجوه البشرية ويجذب انتباهًا أكثر من الأشياء غير الحية. كما أنهم يفضلون الأصوات البشرية على أي حافز سمعي.
باختصار مقياس برازيلتون لتقييم سلوك حديثي الولادة يقدم نتائج مثيرة للاهتمام ويمكن استخدامه للكشف عن أوجه القصور التي سيتم علاجها في وقت مبكر.
