"أمي ، ماذا يحدث عندما نموت؟" هناك العديد من الآباء الذين يتلقون هذا النوع من الأسئلة ، وغالبًا ما يكون من الصعب معرفة ما هو أفضل إجابة ، خاصة إذا كنت لا تعرف إلى أي مدى يجب أن يكون ذلك وفقًا لمعتقداتك الدينية (سواء كنت مؤمنًا أم لا) أو ما إذا كان من الأفضل أن "تحلى" هذه المسألة أحدث الأبحاث في علم النفس التنموي يعطينا بعض النصائح.
يمكن أن يكون الموت موضوعًا رائعًا للعديد من الأطفال ، وهو أمر يصبح واضحًا عندما يواجهون حيوانًا أو نباتًا ميتًا. تظهر ملاحظاته وأسئلته فضولًا صحيًا في عصر يسعون فيه لفهم هذا العالم المعقد.
لكن ل وفاة العديد من أولياء الأمور هي موضوع من المحرمات عند التحدث إلى الأطفالعلى الرغم من أن أسئلتك قد تكون فرصة جيدة لإخماد فضولك وتغذي رغبتك في التعلم (في هذه الحالة عن علم الأحياء ودورة الحياة) ، ومع ذلك ، هناك حالات يكون من الأفضل فيها المشي بأقدام من الرصاص.
ماذا يعرف الأطفال؟
معظم أطفال ما قبل المدرسة لا يفهمون الجزء البيولوجي من الموت ويميلون إلى الاعتقاد بأن الموت هو حالة مختلفة من الحياة ، كما لو كان كذلك نوم طويل. في هذا العصر ، يقول الأطفال في كثير من الأحيان أن المسنين والمرضى هم فقط الذين يموتون ويفكرون في أن الموتى يشعرون بالجوع ويحتاجون إلى الهواء وما زال بإمكانهم الرؤية أو السماع أو الحلم. لاكتساب فهم ناضج وبيولوجي للموت ، يجب على الأطفال أولاً اكتساب معرفة أساسية بالموت.
عادة ما يكون بين سن الرابعة والحادية عشرة عندما يفهم الأطفال تدريجياً أن الموت شيء عالمي ، لا مفر منه ولا رجعة فيه. بسبب فشل في الأعضاء الحيوية التي تفترض نهاية العمليات البدنية والعقلية. وهذا يعني ، في أحد عشر عامًا من العمر ، لقد فهم معظم الأطفال بالفعل أن جميع الأشخاص (بمن فيهم أحبائهم وأنفسهم) سيحصلون على يومهم وأنه لا عودة.
ومع ذلك ، هناك أطفال يمكنهم فهم بعض هذه المكونات في وقت مبكر ، وبالتالي فإن تجاربهم ومحادثاتهم يمكن أن تؤثر عليهم. على سبيل المثال ، هؤلاء الأطفال الذين عانوا بالفعل من فقدان أحد أفراد أسرته أو حيوان أليف وأولئك الذين لديهم المزيد من الخبرة حول دورة الحياة بفضل تفاعلهم مع الحيوانات ، يميلون إلى أن يكون لديهم فكرة أوضح عن مفهوم الموت.
الشيء الأكثر أهمية هو عدم الشعور بالخوف من الموضوع: عدم تجاهل أسئلة الطفل أو محاولة تغيير الموضوع.هناك عامل آخر يمكن أن يجعل الأطفال يفهمون الموت في وقت مبكر وهو مستوى تعليم الوالدين ، بغض النظر عن ذكاء الأطفال. وبهذه الطريقة ، يُقترح أن يتمكن الوالدان من مساعدة الأطفال على فهم الموت من خلال توفير الفرص له وشرح العوامل البيولوجية بوضوح خلال السنوات الأولى.
يلعب الدين والثقافة أيضًا دورًا مهمًا في تشكيل معتقدات الطفل. أثناء محادثاتهم مع البالغين ، غالبًا ما يتعلم الأطفال ليس فقط البيانات البيولوجية ، ولكن أيضًا المعتقدات "الخارقة للطبيعة" حول الآخرة والعالم الروحي. اكتشف علماء النفس التنمويون أنه مع تقدم الأطفال في السن وفهم العوامل البيولوجية المتعلقة بالموت ، فإنهم يتطورون أيضًا عادة وجهة نظر "ثنائية" الذي يجمع بين المعتقدات البيولوجية والخارقة للطبيعة.
في الأطفال وأكثر مرحلة "لماذا": كيفية الإجابة على أسئلة الأطفال الثابتةعلى سبيل المثال ، قد يعلم الطفل الذي يبلغ من العمر عشر سنوات أن الشخص المتوفى لم يعد قادرًا على الحركة أو معرفة سبب توقف أجسادهم عن العمل ، ولكن في الوقت نفسه قد يعتقدون أن الموتى قادرون على الحلم أو فقد الآخرين.
الاخلاص والحساسية
يقدم أحدث الأبحاث حول كيفية فهم الأطفال للموت العديد من الأدلة حول أفضل طريقة للتعامل مع قضية معقدة مليئة بالعواطف.
الشيء الأكثر أهمية هو لا تشعر بالخوف من الموضوع: لا تتجاهل أسئلة الطفل أو تحاول تغيير الموضوع. بدلاً من ذلك ، يجب أن نعتبرها فرصة لإرضاء فضوله والمساهمة في تعليمه وطريقة فهم دورة الحياة. وبالمثل ، فإن الاستماع بعناية إلى ما يسأله الطفل وما يقوله عن الموت سوف يسمح لنا بفهم مشاعره وإلى أي مدى يفهم الموضوع من أجل معرفة ما هو ضروري لشرحه أو إذا كان من الضروري طمأنة الطفل. يمكن أن تكون الرسالة المبسطة جدًا غير صحيحة أو متسلسلة ، في حين أن التفسير المعقد المفرط يمكن أن يضيف مزيدًا من الالتباس وحتى الألم.
على سبيل المثال ، تقديم معلومات مفصلة للغاية أو تفاصيل بيانية حول كيفية وفاة شخص ما أو ما يمكن أن يحدث للأجسام التي لا حياة لها تسبب القلق والكرب لا لزوم لها، وخاصة بين الأطفال الصغار. بالنسبة لبعض الأطفال ، يمكن أن تكون الفكرة القائلة إن الشخص الميت لا يزال بإمكاننا رؤيتنا فكرة مريحة ، في حين أن البعض الآخر قد يكون مرتبكًا ويسبب الضيق.
ربما يكون الشيء الأكثر أهمية هو إدراك أن الحزن أمر طبيعي وأنه من الطبيعي أن تقلق بشأن الموت.جانب آخر مهم هو الصدق وتجنب الغموض. على سبيل المثال ، إن إخبار الطفل بأن "ميتًا" قد ينام ، قد يجعله يعتقد أن الموتى يمكن أن يستيقظوا. تظهر الأبحاث أن الأطفال الذين يفهمون الحياة الطبيعية والوفاة والغرض من الموت عادة ما يكونون أفضل استعدادًا وفي وضع أفضل لفهم الموت عندما يحدث من حولهم. في الواقع ، عادة ما يكون الأطفال الذين يفهمون بشكل أفضل شكل الموت أقل خوفًا منه.
الإخلاص يعني أيضا التعرف على الغموض والغموض حول الموت ، وكذلك تجنب أن تكون عقائدية. من المهم أن توضح أن هناك أشياء لا يعرفها أحد وأنه من الطبيعي أن نؤمن بأشياء معينة يمكن مناقضتها. بغض النظر عن المعتقدات الدينية أو قلة إيمان كل منها ، من الجيد أن ندرك أن لدى الآخرين معتقدات مختلفة تمامًا ، الأمر الذي سيجعل الأطفال أكثر احتراما لمعتقدات الآخرين وسيشجعهم على فضولهم عند محاولة فهم العالم مع كل أسرارها والألغاز.
ربما يكون الشيء الأكثر أهمية هو إدراك أن الحزن أمر طبيعي وأنه من الطبيعي أن تقلق بشأن الموت. نشعر جميعنا بالحزن عندما يموت أحد أفراد أسرته لكننا نتعافى تدريجياً مع مرور الوقت. تتمثل إحدى طرق إثارة قلق الطفل في إثارة المشكلة من وجهة نظر واقعية. على سبيل المثال ، يمكنك إخباره أنه من المحتمل جدًا أن يظلوا هم وأحبائهم على قيد الحياة لفترة طويلة.
في الأطفال وأكثر من ذلك ، "أمي ، لا أريدك أن تصبح امرأة عجوز": كيف تساعد الأطفال الذين يخافون من الشيخوخة لأحبائهمإذا كان الطفل في حالة قبول وفاة أحد أفراد أسرته أو يواجه الموت مباشرة ، فمن الضروري أن يكون هناك الكثير من اللباقة عند الحديث عن الموضوع. ومع ذلك ، هذا لا يعني أننا يجب أن نكون أقل صدقًا أو منفتحين حيال ذلك. يتحكم الأطفال في قلقهم ومخاوفهم بشكل أفضل إذا تمكنوا من الاعتماد عليها تفسيرات صادقة عن وفاة أحد أفراد أسرته. بالنسبة لأولئك الأطفال الذين يعرفون أنهم يموتون ، من المهم إعطائهم الفرصة لطرح الأسئلة والتعبير عن مشاعرهم ورغباتهم.
بغض النظر عن الظروف ، يحاول الأطفال استبدال افتقارهم إلى المعرفة عندما نخفي الحقيقة عنهم. في كثير من الأحيان يمكن أن يكون خيالهم أكثر إثارة للخوف ويمكن أن يضر بهم أكثر بكثير من الحقيقة.
تم نشر هذا المقال في الأصل في The Conversation. يمكنك قراءة المقال الأصلي هنا.
ترجمة سيلفستر أوربون
