في الأطفال وأكثر من ذلك لقد تحدثنا إليكم في مناسبات عديدة أن العقوبة ليست هي أفضل طريقة لتعليم الأطفال. منذ عام مضى ، شاركت لولا مقالة علقت فيها أنه بعد 50 عامًا من الأبحاث خلصوا إلى أن الجلد لا يعمل ويؤذي الأطفال.
هذا هو السبب في أنه من الجيد التفكير في ترك مثل هذه الأساليب التصحيحية والبحث عن بدائل محترمة فعالة في تعليم أطفالنا. في هذه المناسبة أريد أن أتحدث إليكم كيف نعلم أطفالنا أن ما يهم ليس العقاب ، ولكن عواقب أفعالهم.
أنا شخصياً لم أكن أبدًا مؤيدًا للعقوبة الجسدية لتعليم أو تصحيح طفل ، حتى قبل أن أكون أماً ، لقد فكرت بذلك بالفعل ، وعندما ولدت ابنتي أكدت ذلك من جديد. كيف أكون قادرًا على ضرب هذا الشخص الصغير الذي تصوره وجلبته إلى العالم؟
تجربتي الشخصية مع العقاب البدني
لم أتحدث مطلقًا عن هذا الأمر في مكان عام من قبل ، ولكني أعتبر أنه من المهم ذكره. عندما كنت صغيراً ، كانت هناك أوقات قام فيها والديّ بتصحيحي بضربات أو بجلدي بحزامي. فقط اكتبه أشعر أنني أبدأ في الهز.
هل نجح هذا بالفعل في تعليمي أن أميز الخير عن الشر؟ أنا متأكد لا. كل ما حققه هو أنني شعرت بالخوف من والدي وكان لدي علاقة نائية ومتضررة. لحسن الحظ ، على مر السنين تمكنت من شفاء هذا الجرح والآن لدينا علاقة أفضل وأدركوا أن هذا النوع من التنشئة ليس هو ما أريده لابنتي.
لماذا لا يهم العقوبات؟
أساسا ، لأنها لا تعمل. عندما يعاقب الطفل فأنت لا تعلمه ما فعله خطأأنت تعلمه ببساطة أنه إذا فعل أشياء معينة ، فسيتم معاقبته بطريقة ما. لكن بالإضافة إلى عدم فهم سبب عدم قيامهم بذلك ، فإن تأثير العقوبة مؤقت فقط.
هناك عبارة أحبها من مقال بقلم أرماندو حيث يقدم لنا النصيحة حول كيفية الرد على أولئك الذين يقترحون أن ضرب الأطفال أمر إيجابي وضروري: لا يمكن أن يكون ارتكاب شخص ما خطأ طريقة جيدة لتعليمهم فعل الخير..
اشرح واوضح لك عواقب تصرفاتك
على الرغم من أنني كنت أعاقب من حين لآخر بضربات وأوقات راحة ، إلا أنني متأكد من أن هذا لم يساعدني لأنني أتذكر أنني تلقيت العقوبات ، لم أفهم ما فعلته خطأ. بسيط "قلت لك لا تلمس ذلك"أو"يطيع"ليست كافية للطفل. إذا كنا نريدك أن تفهم حقًا ، فعليك أن تشرح السبب والعواقب عما يفعله أو يتوقف عن فعله.
للقيام بذلك ، أشارك بعض الاقتراحات أو الأفكار التي أعتقد أنها يمكن أن تساعد أطفالنا على فهم سبب وجود بعض السلوكيات التي يجب عليهم اتباعها.
اظهر أهمية القيم
لقد تعلمت أن أفرق بين الخير والشر على أساس تعليم يركز على القيم. الصدق ، اللطف ، الاحترام ، الكرم ، هي بعض من دروس الحياة الموجودة في طريقتي في التمثيل.
كيف نجعلهم يفهمون ما هم عليه ولماذا يجب أن نحترمهم؟ أولا، وضع المثال. الأطفال هم المقلدون بطبيعتهم والعديد من الأشياء التي نقوم بها ، وسوف يفعلون أيضا.
على سبيل المثال ، يمكن أن نوضح أنه عندما نتحدث مع الآخرين بطريقة عينية ومحترمة ، فأنت لا تولد فقط شعورًا إيجابيًا في الآخر ، ولكن من المرجح أن يعود إليك هذا اللطف والاحترام. من ناحية أخرى ، إذا تصرفنا بغيضة أو طلبنا من الآخر ، فلن نضايقهم فحسب ، بل يمكننا أن نجعلهم يشعرون بالسوء وأنهم يرفضوننا أو يعيدون المعاملة السيئة.
شرح قانون السبب والنتيجة
إنه شيء نعرفه جيدًا: لكل فعل يتوافق مع رد الفعل. كل ما نفعله له عواقب إيجابية أو سلبية. الشيء المهم هنا هو توضيح ماهية أفعالهم ، بحيث يفهمون سبب وأهمية القيام بأشياء معينة أو عدم القيام بها. على سبيل المثال:
- إذا أصبت طفلاً آخر فأنت تؤذيه وتجعله يشعر بالضيق.
- إذا صعدت إلى مكان مرتفع ، يجب أن تكون حذراً لأنك قد تسقط.
- إذا صرخت على شخص ما فأذيته فقد يشعر بالحزن أو الإساءة.
- إذا لم تلتقط ألعابك من الأرض ، فيمكن لشخص أن يسافر ويؤذي نفسك.
- إذا كنت لا تأكل طعامك فقد تشعر بالضعف أو بدون طاقة.
تذكر ذلك معظم الأطفال الذين "يسيئون التصرف" لا يعرفون أن ما يفعلونه خطأ. مسؤوليتنا هي أن نعلمك إذن لماذا لا يجب أن تفعل هذا أو ذاك ، وماذا يحدث إذا تصرفنا بطريقة معينة.
تبين لهم أنهم مسؤولون عن أفعالهم
مثلما نعلمهم أن كل فعل له رد فعل ، يجب أن نعلمهم أنهم مسؤولون عن ما يحدث بسبب تصرفاتهم. على سبيل المثال ، إذا أخذ طفلنا علبة من الطلاء وألقاها على الأرض ، فإن النتيجة تكمن في حدوث فوضى. الآن مسؤوليتك هي لتنظيفه (برفقتنا لأنهم ما زالوا صغارًا جدًا) وأظهروا أننا في ذلك الوقت "أهدر" تنظيف شيء كان يمكن تجنبه ، فقد حان الوقت لأننا لم ننفق معًا على فعل شيء ممتع مثل القراءة أو اللعب.
أعتقد أن هذه النقاط الثلاث يمكن أن تساعدنا في تعليم أطفالنا الفرق بين ما هو صواب وما هو خطأ. أيضا سوف يعلمهم أن يفهموا أن كل ما يفعلونه سيكون له نتيجة وأن أفعالهم سوف تعتمد على ما إذا كان هذا جيدًا أم سيئًا.
كيف تشرح لأطفالك أن ما يهم هو عواقب أفعالهم؟
صور | ستوك
في الأطفال وأكثر | "العواقب الطبيعية ليست عقوبات": مقابلة مع العالم النفسي تيريزا غارسيا (II) ، خمس خطوات أساسية للتكاثر بشكل إيجابي ودون عقاب
